Un poco de historia

En 2017 me topé con el blog del profesor Buehler, el blog me inspiró a realizar un torneo de canciones como el que él realiza: March Music Madness, en su blog pude ver el potencial de crear algo adaptado al contexto educativo sueco.

El Torneo de música nació en mi salón de clases en Trelleborg en  2017 y desde entonces sigue cautivando a muchos alumnos de español en toda Suecia y ha captado el interés de profesores también en el extranjero en donde lo he presentado.

Durante los años de 2021 a 2025 realicé el Torneo teniendo como plataforma la página web de Språklärarnas riksförbund.

A partir del 2026 el torneo de música ©️se vuelve independiente.

Si quieres leer más acerca de la historia del torneo y cómo surgió,  puedes hacerlo en este artículo.   (en sueco)

Objetivos del Torneo de música©️

• Realizar una celebración de la música y la cultura hispana.
• Presentar a la música como una herramienta didáctica que motive a los alumnos a aprender más español.
• Mejorar la comprensión auditiva de los alumnos a través de la música.
• Motivar a los alumnos a escuchar español e interactuar con alumnos de toda Suecia

¿Qué es?

Es un torneo de canciones en español.  Cada semana se enfrentan dos canciones. Los alumnos de español de las escuelas en Suecia participan votando por su canción favorita. En cada ronda, la canción ganadora avanza en el torneo hasta que se obtenga una canción ganadora. Los profesores  que se suscriben reciben materiales y propuestas didácticas para trabajar con las canciones en clase.

¿De quién es?

Este es el séptimo año que realizamos el torneo a nivel nacional y nuestro torneo ha inspirado a profesores de otros idiomas a realizar la misma actividad, pero la versión sueca es de mi autoría (Adriana Sturesson), asi como lo es también el nombre que le he asignado al torneo: EL TORNEO DE MÚSICA.©️

En los últimos siete años he invertido muchas horas de trabajo sin recibir compensación en realizar materiales, organizar las canciones, realizar formaciones, diseminar el proyecto, inspirar a otros colegas y colaborar con diferentes medios. Por esta razón, considero al torneo propiedad mía.

Los materiales didácticos son propiedad de las profesoras que a lo largo de los años han trabajado en el proyecto. 

Es importante mencionar que se debe reconocer su trabajo siempre que se usan, copian o se compartan materiales.

¿Quién puede participar?

Profesores y alumnos de español en Suecia y en el mundo. Inscribe a tu colegio en este enlace.

¿En qué fechas se realiza?

El torneo tiene una duración de tres meses, se realiza de enero a marzo. 

¿Cómo votan los alumnos?

Cada semana se publica en la página del torneo un código Qr y un enlace que se comparte con los alumnos en la clase de español para que voten.

¿Es posible unirse después de que ha empezado el torneo?

 

Sí, el torneo se puede empezar cualquier semana de enero a marzo.

Lo que no se puede hacer es votar por batallas de canciones anteriores,  ya que las votaciones se cierran cada viernes a las 16.00 hrs.

 

¿Tengo que hacer todos los ejercicios de las hojas de trabajo?

No, tú eliges como profesor lo que quieres hacer, puedes por ejemplo, solo escuchar las canciones y votar o echar mano de todos los materiales para cada canción. Tienes la libertad de adaptar los contenidos a tu situación escolar. Lo mejor de todo es que todos los materiales están en la página de internet y puedes acceder a ellos después,  aún cuando el torneo haya terminado.

 

¿Para qué cursos es el torneo?

 

Para todos, de åk 6 hasta år 3 på gymnasiet. Pero, por experiencia,  funciona mejor a partir de åk 8.

 

¿Qué hago en la semana de Sportlov?

 

El torneo toma una pausa de la semana 7 -10, es un buen momento para repetir las canciones o aprovechar las actividades que se proponen.

¿Cómo seleccionan las canciones que participan?

 

Es un largo proceso, se eligen canciones contemporáneas, de artistas conocidos, con representación en por lo menos 7-8 países de habla hispana y  con diferentes ritmos. Se tiene el mismo número de hombres y de mujeres. La lista incluye solistas, duetos y grupos musicales. En la elección siempre se incluyen dos canciones clásicas. No incluímos más de 4 canciones de un solo país.

 

¿Son canciones apropiadas para un contexto educativo?

 

Sí, se eligen considerando que van a ser escuchadas en un contexto educativo, aunque siempre recae la responsabilidad en cada profesor de escuchar las canciones y mirar los videos para decidir si son apropiados o no a sus educandos.